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学校行为规范分目标

学校将行为规范教育、训练与检查评比相结合。根据中职学生实际和学生专业年级的特点,分年级制定了行为规范教育规划和相应的制度。一年级新生注重入学教育及行为规范养成教育,二年级学生注重职业道德教育与行为规范教育相结合,三、四年级注重学生的企业实践制度,强化毕业班学生实习管理制度等,通过对全校学生实行分层次、分阶段、分年龄教育,建立健全学生学习、生活的行为规范体系,使教育规范化、科学化。