实训教学质量评价和监控体系

发布时间:2012年08月08日 来源:汽车工程系 被访问  7707  次

上海市交通学校汽车运用与维修开放实训中心

实训教学质量评价和监控体系

 

为了确保实训中心的正常运行,维护良好的实训教学秩序,不断提高教学质量,深化教学改革,加强师资队伍建设,加速教学管理科学化与规范化进程,特建立实训中心质量评价和监控体系。根据实际工作情况,本体系分为两部分:

一、       校内实训教学的质量评价和监控

为了保证实训教学质量,不断提高实训教学水平,在考评方法方面,实训中心建立了一套完整的实训教学考评与质量保证体系。

1、实训教师考评

对于实训教师主要考查教师的实训教学工作成绩,具体包括:实训课程的教学数量与质量、实训教材建设情况、实训指导获奖情况以及是否承担实训科研情况等。

2、学生考评

对学生的考评包括学生的实训准备情况、学生的出勤情况、实训报告完成质量、实训考核情况等几个方面。

3、形式多样的质量监控

中心采用领导听课、专家和督导听课、学生测评等多种形式进行实训教学质量考核。学生测评将主要采用网上评教、教学信息员、召开学生座谈会等形式进行。

4、健全质量监控体系

将建立学校+中心的两级质量监控体系。在学校教学质量督导组的领导下,建立中心的实训教学质量监督小组,由实训中心主任负责,对实训教学工作进行日常的监督与指导。中心还可聘请部分教师、和学生建立信息员队伍,将实训教学和实验室管理等各方面信息及时反馈到中心,使中心能够尽快协调、解决存在的问题,确保实训教学的工作质量。

其中,结合学校教学督导工作的开展,对本校教学计划内的实训教学过程进行评价和监控。

教学督导工作的任务是:按有关方针、政策和条例,对学校内部的教学与教学管理开展经常性和阶段性的检查指导工作,并及时向校长和教学副校长提供改进教学和教学管理的客观依据。

1、在校长领导下,认真履行对教学与教学管理工作的监督、检查、评估、指导职责。

2、通过教学检查,在广泛听取教务处、教学科(室)、教研组及广大师生意见的基础上,对任课教师的教学情况进行考核,为师资考核与职称评聘提供教师业务水平、施教能力、工作态度、教学效果等方面的详实资料。

3、对教学与教学管理中出现的事故进行认定处理。

4、对学校教学计划与课程设置、教学内容改革情况进行了解、检查。

5、定期召开督导员工作会议,研讨不同阶段的工作任务与具体要求,及时向校长作出督导情况的书面报告,总结督导工作的经验。

二、       校外培训工作的质量评估和监控

我校的汽车运用与维修开放实训中心,同时承担了上海市汽车维修服务多个工种的职业资格考核鉴定和培训工作,此项工作进一步体现了我实训中心服务社会的功能。

对社会的培训工作,由学校所属区县(宝山区)劳动局培训科负责进行审查及质量评估和监控。

审查的大致流程如下:

1、 区劳动局培训科派出2名督察员,对实训中心的社会培训工作开展不定期的“飞行突击检查”。

2、  现场查看申报的培训、鉴定计划,检查培训的教师及学员出勤率,检查培训内容、教案等。

3、 对学员进行抽样调查,填写调查表。

    所有的检查记录(包括调查表)由督察员带回,作为考核我校实训中心相关工作的依据。